• 小学生需要预习吗?预习什么?怎么预习?

    小学生需要预习吗?预习什么?怎么预习?

    读书,这个我们习以为常的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基小学的知识那么简单,小学生需要预习吗?答案是,预习对于小学生来讲,是非常有必要的!不光是为了学习知识,更重要的是要养成预习的好习惯。01预习是在习什么?预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解。通过不断的预习形成一个良好的学习习惯,有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力......

    11-27 12:27:22
  • 松龄小学扎实开展午写活动

    松龄小学扎实开展午写活动

    为了营造学校良好的文化氛围,培养学生良好的写字习惯,松龄小学扎实开展了午写活动。每天下午课前10分钟,是学生午写的时间。由教导处牵头,统一规定了练习内容、书写要领。语文老师具体负责指导学生进行描摹、书写。对于学生的作业老师要及时评价,学校每月展示一次优秀书写作业,写得好或进步大的学生,被评为“小小书法家”。午写活动帮助学生树立了“提笔即是练字时”的意识,培养了学生正确的写字姿势、良好的写字习惯,引......

    11-21 16:01:03
  • 松龄小学 “教育开放月”活动拉开序幕

    松龄小学 “教育开放月”活动拉开序幕

    为进一步推进学校新课程改革,优化课堂教学,促进教育教学质量的提高。为使我校教师有一个更好的学习、交流与教研平台,通过加强校际间的交流,提升我校教师的业务水平,学校将2017年11月定为 “教育开放月”,让更多的家长走进了课堂,了解课堂教学的新教育思想,了解教师的教学以及学生在课堂上的表现。一、引导家长对课堂新教育思想,教师的课堂教学有了全新的认识。 现在的教学理念都比较新,改变了以往教师有意识地在知识的呈......

    11-21 15:54:05
  • 王崧舟 | 看见被遮蔽的部分

    王崧舟 | 看见被遮蔽的部分

    看见被遮蔽的部分王崧舟 一题目灵感来自余秀华的诗《你没有看见我被遮蔽的部分》:但是最后我依旧无法原谅自己,把你保留得如此完整那些假象你还是不知道的好啊需要多少人间灰尘才能掩盖住一个女子血肉模糊却依然发出光芒的情意当然,何捷无需血肉模糊,拥趸早已把他围得水泄不通、刀枪难入。但据他自己说,他的某堂课也曾被人拍砖拍得血肉模糊。至于最后他是否原谅了自己,我不得而知。还好,他健在! (王崧舟,全国......

    11-20 12:51:08
  • 何捷:部编本“分角色朗读”,到底如何教读?

    何捷:部编本“分角色朗读”,到底如何教读?

    部编本“分角色朗读”,到底如何教读?福州教育研究院 何捷 部编本常在阅读课后提出“分角色朗读”的要求。“分角色朗读”到底如何实施教读?具体应该怎样指导小孩分好角色,入情入境地读?我们看到许多第一学段的教师在处理时,很重视形式。例如,让小孩戴上头饰,装扮成各种动物的样子,读出各种角色的声音。于是,课堂上,你读小鸡的话;他读小马的话;老师读旁白的话;大家合在一起,就成了分角色朗读。 没错,这是一种......

    11-20 12:50:39
  • 钟传祎:一堂写作课的三练三改

    钟传祎:一堂写作课的三练三改

    一堂写作课的三练三改深圳市福田区景秀小学钟传祎(首届中小学写作教学卓越名师)很享受何捷的作文课,大气、智慧、高潮迭起,处处显示出一个写作者对文字的迷恋,一个教改者对作文教学改革的思考与修炼。何捷上课的内容是四年级人教版单元作文训练:写自己喜爱的动物。一开场,何捷就融入课堂,牢牢地掌握课堂的节奏,深深地吸引着孩子,以至于总觉得何捷应该去说段子,去主持节目,绝对是一个有潜力的喜剧演员,他的天赋为自己的......

    11-20 12:49:46
  • 洪山小学“葫芦丝进课堂”活动

    洪山小学“葫芦丝进课堂”活动

    本学期洪山小学把“葫芦丝”这一器乐引进课堂,让学生在校就掌握一门乐器,得到了家长、学校的大力支持。葫芦丝走进音乐课堂的优越性1、葫芦丝的音色美,深受学生喜爱我国教育我部制定的《音乐新课标》明确指出:“各地可因地制宜选择本地区,本民族的适合中小学课堂教学的乐器。”虽然葫芦丝是我国云南省傣族的民间乐器,但是它的声音洪亮,音色优美,深受全国人民的喜爱。从课堂教学和学生的使用情况来看,葫芦丝能更好地吸引学生。2、学......

    11-13 16:11:32